Serie de seis cuadernos para enseñar a comprender textos a niños del Segundo-Tercer ciclos de Primaria y de Primer ciclo de ESO, así como a todos aquellos alumnos de aulas de apoyo con dificultades de comprensión. Aprender a comprender es un programa de comprensión verbal que refleja los conocimientos más actuales de la psicología cognitiva sobre procesos de comprensión.

Estos cuadernos comienzan en 3º de Primaria, precisamente cuando, una vez que los niños ya dominan o deben dominar la lectura, algunos comienzan a dar muestra de que leen sin enterarse de lo que leen. La serie continúa hasta 2º de ESO, cuando los problemas de comprensión son más acuciantes porque los contenidos curriculares empiezan a ser ya considerables.

Los dos primeros cuadernos, 1 y 2, están dedicados a enseñar a comprender textos narrativos. Están pensados para el Segundo ciclo de Primaria. En los cuadernos 3 y 4 se enseña a comprender textos expositivos sencillos parecidos a los que se utilizan en el Tercer ciclo. En los cuadernos 5 y 6 se enseña a estructurar la información de textos expositivos más amplios, a hacer inferencias complejas y a diferenciar ideas más y menos importantes…

Todas las actividades que se proponen vienen a ser las habituales de los cursos a los que se destinan.
 

Autores: Eduardo Vidal-Abarca, Ramiro Gilabert, Natalia Abad, María Blanes, María José López, Olga Navarro, Nuria Senent
N.º de páginas: 96 los cuadernos de Primaria (1-4); 104 los de Secundaria (7-8)
N.º de cuadernos y destinatarios: 4 cuadernos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria y 2 cuadernos de 1º y 2º de ESO

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