Las dislexias son uno de los riesgos más temidos de la enseñanza que se imparte a lo largo de los estudios de primaria. A pesar de ello, están poco previstas y poco atendidas… a las que habitualmente se ponen más remedios que vacunas.

Estos cuadernos son eminentemente preventivos: plantean actividades sistemáticas y seriadas que ayudan a superar el problema en sus diferentes grados, mediante el entrenamiento en la conciencia fonológica, orientación espacial, lateralidad y esquemas corporales, percepción visual… combinando procesos usuales e intencionales.
La ventaja añadida también es que la obra trabaja, a su vez, los trastornos lectoescritores que caminan anejos a las dislexias.

Esta colección  puede ayudar a los niños que no siguen en la escuela el ritmo normal del resto de los alumnos; los cuadernillos presentan dificultades progresivas y no corresponden a cursos determinados, sino más bien a los primeros años de la educación primaria (1º a 4º): entrenan para todo tipo de dificultades que se presentan en el dominio del lenguaje y las herramientas básicas para conseguirlo

CUADERNO I Medidas: 29,7x21cm Páginas: 104 Encuadernación: Rústica ISBN: 84-7278-317-0 PVP(IVA Incl.):11,45€ Fecha Aparición: 2006	CUADERNO II Medidas: 29,7x21cm Páginas: 96 Encuadernación: Rústica ISBN: 978-84-7278-320-1 PVP(IVA Incl.):11,45€ Fecha Aparición: 2006	CUADERNO III Medidas: 29,7x21cm Páginas: 96 Encuadernación: Rústica ISBN: 84-7278-322-7 PVP(IVA Incl.):11,45€ Fecha Aparición: 2006

Autora: Mª José Marrodán Gironés.

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